سرمایۀ اجتماعی و چگونگی نقش آفرینی آن در تحقق اقتصاد دانش محور
نویسندگان
چکیده مقاله:
In knowledge-based economy, the production, distribution and application of knowledge are the main factors stimulating economic growth, wealth creation and employment in all economic activities. Social capital, with its pivotal role in facilitating cooperation, significantly contributes to production of knowledge because in the present era, science and technology, have kept distant from randomness and isolated individuality more than any other period in the history, and they have turned into collective phenomena. Nowadays, networks norms and trust, as the pillars of social capital, play an important role in scientific and technological developments. Impersonal transaction is another feature of the knowledge-based economy. Deficiency of social capital in the economy is noticeable in these forms: lack of confidence, trade recession, absence of job specialization and division of labor, lack of adherence to contracts, and non-guaranteed property rights. Social capital, as a set of social norms that lead to trust and commitment to obligations and facilitate the relations, in general, and economic relations, in particular, would be highly effectual in forming the transactions in this era. This descriptive–analytical research studies the challenges for Iranian economy to meet the goal of knowledge-based economy. Moreover, it analyses the role of social capital to set the stage for the realization of the knowledge-based economy. The results are: 1- an adequate and effective level of social capital is one of the prerequisites to achieve knowledge-based economy. 2- Social capital is conducive to the realization of the knowledge-based economy through reducing transaction costs, securing intellectual property rights, paving the way for human capital development and encouraging people to share their ideas
منابع مشابه
بررسی نقش دولت در تحقق اقتصاد دانش محور
چکیده دستیابی به توسعه، دغدغ? اصلی کشورهای در حال توسعه است. بنابراین تمام برنامه های اقتصادی درکشورهای در حال توسعه باید در راستای تحقق توسعه باشد. از طرفی آخرین نسخه و الگوی توسعه، الگوی اقتصاد دانش محور است. از آنجا که ایران کشوری در حال توسعه است، ضروری است که برنامه های تدوین شده در راستای اقتصاد دانش محور طراحی گردد. در این تحقیق نقش دولت در تحقق اقتصاد دانش محور در ایران بررسی شده است...
15 صفحه اولتبیین مفهومی نقش سرمایه اجتماعی در تحقق اقتصاد دانش محور در ایران
در اقتصاد دانش محور تولید، توزیع و کاربرد دانش عامل محرک? اصلی رشد اقتصادی، تولید ثروت و اشتغال در همه فعالیت های اقتصادی است. سرمایه اجتماعی با نقشی که در تسهیل همکاری و مشارکت افراد در سطوح مختلف فردی و سازمانی دارد، نقشی اساسی در تولید علم ایفا می کند. زیرا در عصر حاضر علم و فناوری بیش از هر دور? دیگری از خصلت های تاریخی خود یعنی تصادفی بودن و انفرادی بودن فاصله گرفته و به پدیده هایی جمعی تب...
15 صفحه اولسرمایۀ اجتماعی، بازاریابی کارآفرینانه و نقش میانجی تسهیم دانش
کسب وکارهای خانگی نقشی پنهان، و در عین حال کلیدی، در توسعه اقتصاد بومی دارند. اهمیت حفظ ایظن کظرکت هظا در میظی هظایرقابتی باعث کده است که بازاریابی برای آن ها امری حیاتی میسوب کود. بنابراین، سرمایة اجتماعی مدیر/کارکنظان ایظن کسظب وکارهظامیتواند میرکی برای استفاده درست و مناسب از بازاریابی کارآفرینانه برای بهبود و توسعه این بنگاهها باکد، و از آنجا کظه بظه کظار یریبازاریابی کارآفرینانه به دانشی غ...
متن کاملشبکههای اجتماعی و نقش آن در اقتصاد
Network of connections is an informal institution, which affects agents’ decisions as well as their outcomes. Dominant neoclassical paradigm has neglected the role of connections and links, due to its atomistic view, while social networks can play a crucial role with regards to economic and social phenomena, such as migration, job finding, crime network, learning, financial crisis contagion, mi...
متن کاملنقش آفرینی تفکر روایت محور و فرصت‌های آن در کارگاههای آموزش طراحی معماری
توجه به زندگی انسان و نحوه‌ی حضور و رفتار او در فضا، از دغدغه‌های اصلی در طراحی معماری است. از رویکردهای مطرح در این خصوص، تفکر روایت‌محور در معماری و آموزش آن است. این جستار به بررسی رویکردهای ورود و حضور روایت در فرآیند طراحی و فرصت‌ها، قابلیت‌ها و راهکارهای عملی آن در ارتقای آموزش طراحی معماری مبتنی بر زندگی پرداخته است. این بررسی با استفاده از روش اقدام‌پژوهی؛ از یک سو با مطالعهی تجربیات ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 18 شماره 3
صفحات 161- 191
تاریخ انتشار 2013-11
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023